nuovo sottoforum

[-Stoned Again-]

mettiamo un sotto-forum qui in cui parlare del nostro futuro? (=le specialistiche etc..)

[mahanimj]

Per me va benissimo!
Inizio a mettere gi? carne sul fuoco: Milano (S. Raffaele quanto mi costi ), Padova, Roma, Bologna, Torino per adesso mi sembrano le migliori, ma non ho ancora finito la mia ricerca, che in realt? si basa anche su scuole di specializzazioni :cool:

[SecretSybil]

ok  

...vista la tua richiesta giustissima, ho spostato in questa stanza anche la "scuola di specializzazione Epoch?" che a questo punto ha pi? senso qui...

[debora]

Per me va benissimo!
Inizio a mettere gi? carne sul fuoco: Milano (S. Raffaele quanto mi costi ), Padova, Roma, Bologna, Torino per adesso mi sembrano le migliori, ma non ho ancora finito la mia ricerca, che in realt? si basa anche su scuole di specializzazioni :cool:

se volete ecco 2 info in pi? su Bologna:

Neuropsicologia e recupero funzionale nell'arco di vita

L'acquisizione della laurea rende possibile una preparazione avanzata per operare in ambiti specifici di intervento professionale in qualit? di psicologo.
Il corso ha la durata di due anni, consta di 300 crediti formativi universitari (CFU), comprensivi dei 180 CFU della laurea triennale in 'Scienze del comportamento e delle relazioni sociali', classe XXXIV, integralmente riconosciuta.
La Laurea Specialistica in "Neuropsicologia e recupero funzionale nell'arco di vita" si caratterizza per una forte interconnessione tra la ricerca di base e quella applicata. Infatti l'iter formativo prevede l'applicazione diretta ed immediata delle pi? recenti ed avanzate scoperte delle neuroscienze nell'ambito delle nuove metodiche di diagnosi e recupero dei disturbi cognitivi evolutivi, acquisiti e degenerativi.
La Laurea Specialistica in Neuropsicologia e recupero funzionale nell'arco di vita conferisce una rilevanza particolare all'attivit?  di tirocinio (20 CFU). La sede dove verr? svolta gran parte dell'attivit? formativa pratica viene identificata nel CNC, Centro Neuroscienze Cognitive di Cesena, del quale la Prof.ssa E. L?davas ? Direttore Scientifico. Il centro svolge attivit? di valutazione, diagnosi e trattamento dei disturbi cognitivi, nonch? ricerca sperimentale di base ed applicata, ed ? fornito di tecnologie d'avanguardia finalizzate a queste attivit?. Tutto l'iter formativo sar? effettuato sotto stretto monitoraggio e supervisione da parte dei docenti referenti. Saranno inoltre individuate altre sedi per l'effettuazione di esperienze di tirocinio diversificate, e verranno prese in considerazione le richieste degli studenti che vogliano effettuare percorsi formativi di loro individuazione.

Obiettivi formativi specifici
Il curriculum degli studi mira alla formazione di una figura professionale dotata di specifiche competenze nello svolgere interventi di carattere clinico con competenze proprie della professionalit? neuropsicologica, nei suoi aspetti preventivi,
diagnostici, terapeutici e di recupero funzionale. Pertanto i laureati devono aver acquisito le conoscenze relative a:
a) i principali modelli teorici dei processi cognitivi e le loro basi biologiche;
b) i principali disturbi delle funzioni cognitive conseguenti a patologie evolutive, degenerative o acquisite;
c)la plasticit? neuronale sottostante il recupero funzionale ed il recupero indotto dai trattamenti riabilitativi;
d) l'inquadramento tassonomico del disturbo all'interno delle principali sindromi neuropsicologiche;
e)le tecniche di riabilitazione dei disturbi cognitivi ed, in misura minore, i diversi interventi di sostegno al disagio psicologico conseguente ai danni cognitivi evolutivi, degenerativi e acquisiti.

Caratteristiche della prova finale (tesi di laurea)
Discussione di un elaborato scritto o di un prodotto tecnico che testimoni l'acquisizione delle specifiche competenze proprie della laurea in oggetto.

Ambiti occupazionali previsti per i laureati
Si fa riferimento ad uno psicologo, che viene abilitato dall'Esame di Stato all'esercizio della professione ed ? iscritto all'albo degli psicologi, capace di operare in completa autonomia professionale nell'ambito dei contesti socio-sanitari
pubblici e privati deputati ad affrontare, con specifici programmi di intervento, i disturbi dei processi cognitivi nell'arco di vita nella prospettiva di un loro recupero funzionale.
Inoltre pu? operare come libero professionista per attivit? di consulenza neuropsicologica. Lo psicologo con competenze neuropsicologiche e di recupero funzionale progetta e utilizza strumenti e tecniche di indagine nonch? protocolli di intervento atti sia alla valutazione della funzionalit? cognitiva dei processi normali e di quelli deficitari sia al loro recupero funzionale. Lo psicologo con competenze neuropsicologiche e di recupero funzionale svolge differenti interventi di carattere clinico (prevenzione, diagnosi, terapia e riabilitazione) che possono cos? essere esemplificati:
- valutazione qualitativa e quantitativa dei livelli di disturbo cognitivo acquisito, evolutivo o degenerativo, e valutazione del loro impatto sulla qualit? della vita;
- inquadramento tassonomico-diagnostico dei disturbi all'interno delle principali sindromi neuropsicologiche;
- analisi, progettazione e applicazione di strumenti di valutazione dei danni cognitivi;
- progettazione e utilizzazione di metodiche finalizzate al recupero funzionale dei processi cognitivi compromessi;
- progettazione e coordinamento di ricerche sull'organizzazione e il funzionamento del sistema cognitivo;
- consulenza e cooperazione con operatori e specialisti di altra formazione disciplinare coinvolti nei progetti di stimolazione, riabilitazione e recupero funzionale e assistenza nell'adulto e nell'anziano;
- consulenza in contesti giuridico-amministrativi, assicurativi che richiedono interventi di carattere diagnostico clinico con competenze proprie della professionalit? neuropsicologica.

Accesso a studi ulteriori
I laureati che desiderassero arricchire il loro profilo con ulteriori attivit? formative potranno frequentare:
Master universitari di II livello;
Scuola di specializzazione di durata quadriennale per l'esercizio della psicoterapia;
Dottorato di ricerca

[Dolin]

occhio ai corsi specialistici non universitari ma privati e soprattutto ai master non ufficiali che sono delle fregature...

[mahanimj]

occhio ai corsi specialistici non universitari ma privati e soprattutto ai master non ufficiali che sono delle fregature...

su quli basi dici questo?

[Dolin]

su quli basi dici questo?

? un consiglio datomi dalla Berti quando sono andato a parlarci il mese scorso...

[viok]

occhio ai corsi specialistici non universitari ma privati e soprattutto ai master non ufficiali che sono delle fregature...

Beh se un master non ? riconosciuto dal MIUR (ministero dell'universit? e ricerca scientifica) o da una grande associazione internazionale (es. quella degli psicoanalisti) non ha gran valore.
Idem per le scuole di specializzazione. Questo ? quel che conta. Se poi sono pubbliche o private non conta nulla: l'importante ? che siano legalmente riconosciute.
Non so cosa volesse dire la Berti. Possiamo chiederglielo.

[Dolin]

Beh se un master non ? riconosciuto dal MIUR (ministero dell'universit? e ricerca scientifica) o da una grande associazione internazionale (es. quella degli psicoanalisti) non ha gran valore.
Idem per le scuole di specializzazione. Questo ? quel che conta. Se poi sono pubbliche o private non conta nulla: l'importante ? che siano legalmente riconosciute.
Non so cosa volesse dire la Berti. Possiamo chiederglielo.

credo che lei per "non universitari" si riferisse appunto ai corsi nn riconosciuti dal MIUR...poi non so, magari le diamo il link del forum e ci da qualche dritta :ahah:

[SecretSybil]

...poi non so, magari le diamo il link del forum e ci da qualche dritta :ahah:

Ce l'ha gi? ma non ha ancora scritto  :p